厌学一把辛酸泪 谁解其中啥滋味?

10岁男童网上晒“退学申请书”引发“围观”热议

核心提示

近日,珠海10岁男孩小召在网上发表一篇《申请书》,称“我申请退学,我不想把我的理想葬送在这无聊的考试中”。文中表述了孩子对“理想”等问题的思考,也表达了他对学校各种僵化制度的不满。他的举动随即引发了网友热议。男孩父亲在接受采访时说:“目前成绩至上的教育模式,家长[微博]也被逼无奈。”经协商,小召和爸爸达成了《父子谅解备忘录》,表示他愿意继续上学,也可以申请休学,但学习不停止,并“拒绝家长长期在我身边三米内巡逻”。

孩子厌学,原因为何?亲子关系紧张,父母何去何从?大山亲子教育专家赵哲、罗世峰,国家一级心理咨询师蔡劲林等,将为此开出“药方”。

□见习记者 宗延 文插图 杨阳

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孩子频频厌学 家长束手无策

赵哲老师表示,小召对人生抱有一种消极的想法,觉得做什么都没有意义,“十几年青春花在上学路上,最终只是找一份工资高一点儿的工作,有意义么?”“无数战争,多少血泪和家破人亡,哪种破坏不是有远大理想的人干的?”“每天无非是上课、写作业、考试、排名次,除了这些,我们还有什么?”其实人生中有很多美好的事情,而小召只盯着阴暗面,这跟家长平时教育不当关系很大。

厌学情绪在孩子中普遍存在,记者采访期间,一位初一男生的妈妈正在向亲子教育专家倾诉,说孩子每周总有一天要想尽方法不去学校。家长还得帮其编造理由。如今,孩子一说上学就胃疼,家长只能带他去看病。赵哲老师说,孩子们不会无缘无故不想上学,家长一定要注意观察,不能一味埋怨孩子不去上学是没有上进心,只有找到孩子厌学的根源,才能帮助孩子走出低谷。

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学习习惯不好 一看书本就烦

“孩子小,很多家长没帮孩子养成良好的学习习惯,等成绩出了问题,家长才开始关注,而此时孩子的学习能力已经很差,家长就不断逼迫孩子学,给其报各种辅导班。在家长的步步紧逼下,孩子厌学情绪会越来越严重,直至不上学。”赵哲老师说。

男生小华(化名)今年高三,现在学习状态不错,然而上初二时他曾一度放弃学业。小华的爸妈对他的学习成绩一直要求很高,但上初二时的小华因为学习习惯没养成,学习没方法,成绩很差,即将中考[微博]却要退学。妈妈王女士彻夜难眠,以泪洗面。之后,王女士参加了家长训练营。三年的持续学习,王女士从改变自己做起,不断鼓励儿子,并帮儿子培养良好学习习惯,掌握科学学习方法。今年年初,17岁的小华已从班里的倒数几名逐渐上升到第10名。

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人际关系出问题

亲子专家罗世峰说,孩子跟同学、老师的关系,也会影响孩子的情绪和学习成绩。

男生小明(化名)今年刚从外地转到郑州某中学上初一,突然到了一个完全陌生的环境,年纪尚小的他不能完全适应新环境,课堂上老师在上面讲课,他则望着窗外,想念他以前的小伙伴们。父母没有及时察觉出小明的情绪波动,只是不明白小学时学习成绩很好,怎么到了初中就不行了?而老师见小明上课不认真听讲,成绩不断下滑,会经常批评他。月考一次又一次失利,小明对自己的学习也失去了信心。一次,小明又因迟到被老师惩罚,而他转学后交的唯一的、也是最好的朋友也跑去跟别人一处玩了。他觉得自己完全孤立了,上学一点儿意思也没有,便说什么也不去上学了。

在禹州上初二的男生小聪(化名)体形偏胖,班里的同学给他起外号,叫他“死胖子”,让他很受伤。走路时,他看见班里几个女生笑话他,便总觉得同学都在嘲笑他,看不起他,后来,他说什么也不愿去学校了。

郑州某中学的女生小敏(化名)长得很漂亮,在班里人缘很好,有的女生难免嫉妒,就在背后说她坏话。她知道后跟说她坏话的女生发生争执,那几个女孩儿先跟老师告状,小敏向老师辩解,老师说同学们都说是你先骂人,感到冤枉、委屈的小敏就不想上学。在家躲避一段时间后,重新回到学校的小敏不像从前那样活泼开朗,变得十分敏感,只要有女同学聚在一起聊天,她就觉得人家在说她的坏话。

国家一级心理咨询师蔡劲林指出,家长往往在乎孩子表面的学习成绩,容易忽略孩子因人际关系产生的各种情绪。在学校,如果孩子融入不到社交圈子,比如被老师批评、受同学欺负等都会影响孩子的学习状态,而此时,又得不到家长的理解与帮助,孩子就只能用不去上学来逃避。

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眼睛看负面 胸中无目标

“小召为啥只关注事情的阴暗面,这和他接受的家庭教育有很大关系。”赵哲老师说,“有的孩子觉得上学没有用,观念上就有问题。我曾遇到一个许昌上初三的男孩,爸爸要他考个重点高中,以后考个好大学。孩子却说,‘学习好有什么用?爸爸本科毕业,二叔小学毕业,可人家挣钱比你多,开的车比你的好。’这种观点虽然片面,但很可能就是来源于家长。”

未成年人心智还未成熟,很容易受家长和周围环境的影响。有些家长喜欢在孩子面前抱怨社会种种不公,给孩子传递负面情绪。孩子年龄还小,只有觉得世界是美好的,他才会有动力成长。家长平时说话不注意,给孩子传递负能量,孩子不会有动力学习,也很难产生积极向上的人生目标。现在的学生普遍缺乏人生理想,你如果问:“什么最重要?”他们会回答:“学习最重要。”如再问:“为什么?”他们往往答不上来。学习是脑力劳动,学习者必须处于主动学习状态,但如果学生无目标、没理想,学与不学在他们眼里没啥差别,孩子就会厌学。

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排名、规定……让孩子“鸭梨山大”

很多孩子一提起上学就说“头疼、胃疼,浑身不舒服”,家长带着到医院检查,什么问题都没有。赵哲老师提醒家长,孩子疼痛有可能不是单纯的生理现象,而是心理压力过大的体表化反应。

就读于郑州某重点初中的女生小芳(化名),成绩在班里一直名列前茅。初三时,一次模拟考试发挥失常,给小芳造成很大心理压力,面对不断临近的中考,她感到十分恐慌,导致接连几次模拟考试都没考好。她心情抑郁,不愿到学校。父母不断给她做思想工作,她去学校两天,又回家待两天,这种状态一直持续到中招前夕,最后依靠抗抑郁药物作用坚持考完中招。

中考过后,小芳的成绩不错,考入了重点高中,家里人都松了一口气,觉得没事儿了。谁知高中开学不到一个月,小芳就又吵嚷着要辍学回家,原来她因为再次进入学校,无法适应竞争激烈的学习状态,心理压力过大而再次崩溃。

14岁的男孩儿小辉(化名),今年上初二,之前成绩优异的他因一次考试没考好,对学习失去信心,就总说自己头疼,几个月不愿去上学。爸妈带他去医院检查,医生说孩子生理指标全部正常。后来爸妈带小辉参加某中学生训练营,那几天他表现很好,听课积极,头也不疼了。训练营结束后回到学校,他只待了一天就又不愿去了,并给爸爸发短信说:“我讨厌学校,我讨厌那里的规定,我讨厌老赵(生活老师),那里就像一个监狱。束缚着我们的心灵,没有自由没有快乐!在那里我找不到在训练营中的快乐!”

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改善亲子关系是家教的前提

郑州某亲子教育专家罗世峰指出,孩子厌学可能是某个原因,更可能是几个因素相互交叉影响。孩子厌学,家长苦闷,可家长又没能力搞清孩子厌学的真实原因。一个五年级男生在写给妈妈的信中说道:“我有什么事从来不肯跟你们说,因为我说了将迎来你们的打骂和讽刺。”

赵哲老师强调,亲子关系是一切家庭教育的基础,因为教育者在被教育者心中的位置,决定了教育效果。建立起良性的亲子关系,才能培育真正的人。孩子的心里话不跟家长说,彼此相互抵触、敌视,这种关系状态下,父母无论怎么努力,都没办法把孩子教好。父母跟孩子的关系应当是:人格平等,相互尊重;相互体谅、相互理解;相互支持、相互关爱;父母无条件爱孩子,孩子懂得感恩;彼此信任。

很多孩子是在逆反期出问题,赵哲老师说,家长要主动去理解孩子,否则“逆反期”会持续一辈子。孩子们少不更事,只有家长主动理解、信任、欣赏孩子,孩子就不会逆反。孩子厌学,家长的不理解和逼迫只会让情况恶化。家长普遍有这种想法:“孩子好好学,我花钱供你吃穿,花钱给你报那么多班。”家长不学习,很难有能力看见孩子分数背后的东西,更无力解决孩子厌学背后的情绪需求。

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精神人格比成绩更重要

赵哲老师指出,家庭教育的重点应放在孩子的人格培养上,人格是基础,先成人,再成才。对于学习课本知识,学校的老师大部分都尽职尽责,这方面学校负80%的责任,家长负20%责任。而一个班里学习的学生,为什么有的人学习好,有的人怎么学都学不会,差别在人格培养上。人格的培养,80%是靠家庭,20%是靠学校。一个人格健全的孩子,成才是迟早的事。现在很多家长的问题是,将成绩、排名当唯一标准,“越级”管理孩子的学习,却把最根本的人格培养忽略。

小召10岁就跳级上初一,说明他学习知识的能力是优秀的,但父母对他精神人格的培养显然是欠缺的。针对孩子厌学,赵哲老师建议,家长的首要任务是帮孩子树立人生目标,培养学习兴趣;其次,家长要用丰富的人生经验,教孩子处理人际关系,帮孩子释放情绪,并激励孩子从最简单的小事做起,培养孩子的自信心和责任感。有责任才能成长,成长才能成才,才能成功。

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